葉同學 【老師們很努力在讓學日文這件事變得不那麼枯燥乏味】
(2022年7月JLPT檢定 N3合格)
天晴是一個環境舒適,但卻會用各種方式善意逼你要學日文的地方,然後也是一個很溫暖的地方。
當初剛上N5時,作業常常會有一個空白處給學生自由發揮,
想問什麼問題或是想對老師說什麼都能寫在上面,老師都會回覆,感覺跟老師比較沒有距離感,
重點是喜屋武老師真的很像行走的熊本熊,很可愛哈哈哈哈哈!
教學上我覺得把日文文法拆解成零件的方式講解變得比較好懂,每次在講解句子的文法時,
老師都會不厭其煩的把動詞的ます型告訴我們,然後教我們如何正確快速判斷動詞是第幾類動詞。
另外課本的編排上,都是教了一些文法後,會有一篇老師自己寫的文章,
文章中使用的文法都會是前面提過的文法,這樣可以加強記憶文法。
我自己蠻喜歡上文章的,因為文章內容蠻有趣的,其中還會暗藏老師的梗。(ex:三個小朋友)
總之,老師們都很努力在讓學日文這件事變得不那麼枯燥乏味,真的有心想學好日文的人,一定可以在天晴收穫良多!
(2022年7月JLPT檢定 N3合格)
天晴是一個環境舒適,但卻會用各種方式善意逼你要學日文的地方,然後也是一個很溫暖的地方。
當初剛上N5時,作業常常會有一個空白處給學生自由發揮,
想問什麼問題或是想對老師說什麼都能寫在上面,老師都會回覆,感覺跟老師比較沒有距離感,
重點是喜屋武老師真的很像行走的熊本熊,很可愛哈哈哈哈哈!

教學上我覺得把日文文法拆解成零件的方式講解變得比較好懂,每次在講解句子的文法時,
老師都會不厭其煩的把動詞的ます型告訴我們,然後教我們如何正確快速判斷動詞是第幾類動詞。
另外課本的編排上,都是教了一些文法後,會有一篇老師自己寫的文章,
文章中使用的文法都會是前面提過的文法,這樣可以加強記憶文法。
我自己蠻喜歡上文章的,因為文章內容蠻有趣的,其中還會暗藏老師的梗。(ex:三個小朋友)
總之,老師們都很努力在讓學日文這件事變得不那麼枯燥乏味,真的有心想學好日文的人,一定可以在天晴收穫良多!